Knowledge, practices and institutional representations

The black box of the juvenile justice in Colombia

Egileak

  • Markus Ciesielski Justus-Liebig-Universität Gießen

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.35295/osls.iisl/0000-0000-0000-1179

Gako-hitzak:

Colombia, Youth criminal justice, legal field, criminal process, legal system, social representation

Laburpena

Law seems to be closed: it is a black box. While literature describes this intangible imaginary, Pierre Bourdieu's concept of the legal field pretends to understand the mechanisms of law. This framework is helpful to analyze juvenile justice in Colombia that must solve multiple demands: the criminal conduct and the restoration of rights. The methodology consisted of a qualitative analysis of in-depth interview data conduced in three juvenile courts in Colombia. Interviews were conducted with public officials working with the juvenile criminal law. The conclusion is that problems of time, knowledge and imposition have an impact on the control of juvenile criminal justice. Shared expectations about the institutions of this justice are also important in the process. These findings show the sociological potential when taking a closer look to the “black box” of criminal justice. It contributes to broaden the understanding of the legal fields in Latin American societies.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

        Metrics

Views 438
Downloads:
PDF (English) 305
XML (English) 33


##submission.authorBiography##

##submission.authorWithAffiliation##

Sociólogo y doctorando en ciencias sociales de la Justus-Liebig-Universität Gießen (Alemania). Ha realizado estudios e investigaciones en Colombia sobre el sistema jurídico y delincuencia juvenil. Trabaja temas de la sociología jurídica en Latino América en materia de derechos fundamentales, educación y desigualdades sociales. Contacto: Justus-Liebig-Universität Licher Str. 76 35394 Gießen, Alemania. Markus.ciesielski@gcsc.uni-giessen.de

 

Erreferentziak

Acuña Vizcaya, J.F., et al., 2010. La Medida Pedagógica como Sanción en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (Ley 1098 de 2006 y 1453 de 2011). Estudio socio jurídico. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.

Acuña Vizcaya, J.F., et al., 2013. La Medida Pedagógica como Sanción en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (Ley 1098 de 2006 y 1453 de 2011). Estudio socio jurídico: proyecto de investigación. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.

Akremi, L., 2014. Stichprobenziehung in der qualitativen Sozialforschung. En: N. Baur y J. Blasius, eds., Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Wiesbaden: Springer, 265–282.

Alexy, R., 2006. Sobre la ponderación y la subsunción. Una comparación estructural. Pensamento jurídico [en línea], 16, 93–111. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/peju/article/download/40371/pdf_518 [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Ambos, K., y Urquizo, G., 2020. Die Verfolgung internationaler Verbrechen in Lateinamerika: Eine Fallstudie zu Argentinien, Kolumbien und Peru. En: S. Peters, ed., Gewalt und Konfliktbearbeitung in Lateinamerika. Baden-Baden: Nomos, 147–160.

Amézquita-Quintana, C., 2008. Los campos político y jurídico en perspectiva comparada. Una aproximación desde la propuesta de Pierre Bourdieu. Universitas Humanística [en línea], 65, 90–115. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/2243 [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Biebericher, T., 2012. Neoliberalismus zur Einführung. Hamburgo: Junius.

Bornillo, D., 1995. Pierre Bourdieu y la sociología del campo jurídico. Revista de Sociologia del Derecho [en línea], 9, 15–18. Disponible en: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01242439 [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Boulanger, C., 2019. Die Soziologie juristischer Wissensproduktion: Rechtsdogmatik als soziale Praxis. En: C. Boulanger, J. Rosenstock y T. Singelnstein, eds., Interdisziplinäre Rechtsforschung. Springer Fachmedien Wiesbaden, 173–192.

Bourdieu, P., 1987. The Force of Law: Towards a Sociology of the Juridical Field. Hastings Law Journal [en línea], 38(5), 814–853. Disponible en: https://repository.uchastings.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2905&context=hastings_law_journal [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Carvajal Martínez, J.E., 2016. La Sociología Jurídica en América Latina: Diálogo con el derecho y perspectivas. Espacio Abierto [en línea], 25(3), 143–153. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/download/22115/21833 [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Chaparro Amaya, A., y Galindo-Hernández, C., 2009. Génesis y transformaciones del estado nación en Colombia: Una mirada topológica a los estudios sociales desde la filosofía política. Bogotá: Universidad del Rosario.

Ciesielski, M., 2019. Pädagogische Strafe oder strafende Pädagogik? Eine qualitative Bestimmung von Krisenursachen in Jugendstrafsystemen am Beispiel Kolumbiens. Kriminologisches Journal, 51(2), 126–143.

Douzinas, C., 2009. Una breve historia de los críticos británicos, o de la jurisprudencia restringida a la general. Jurídicas [en línea], 6(2), 46–58. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/1290/129012568004.pdf [Con acceso el 23 de noviembre de 2020].

Escobar Gutiérrez, M.J., 2013. Extractos de jurisprudencia: Sistema de responsabilidad penal para adolescentes. Ley 1098 de 2006, Menor Infractor Relatoría [en línea]. Bogotá: Corte Suprema de Justicia. Disponible en: https://www.ramajudicial.gov.co/documents/10614/549119/S.R.P.A.+Menor+infractor.+Marzo+de+2013.pdf/2cadc64b-c78a-4e35-94c8-f9817da91e8e [Con acceso el 23 de noviembre de 2020].

Flick, U., 1998. Zugänge zum Un-Vertrauten: qualitative Methoden in der Analyse sozialer Repräsentationen. En: E.H. Witte, A. Bangerter y Hamburger Symposion zur Methodologie der Sozialpsychologie, eds., Sozialpsychologie der Kognition: soziale Repräsentationen, subjektive Theorien, soziale Einstellungen; Beiträge des 13. Hamburger Symposions zur Methodologie der Sozialpsychologie. Lengerich: Pabst, 48–74.

García Lozano, L.F., 2013. El papel del juez en la sociedad de contrastes: Análisis de la autonomía funcional del juez en Colombia. Bogotá, D.C.: Universidad Santo Tomás.

García Villegas, M., 2004. On Pierre Bourdieu’s Legal Thought. Droit et société [en línea], 56–57(1), 57–70. Disponible en: https://doi.org/10.3917/drs.056.0057 [Con acceso el 22 de julio de 2020].

García Villegas, M., 2010. Los abogados en Colombia. Bogotá, D.C.: Universidad Nacional de Colombia.

García Villegas, M., 2014. La eficacia simbólica del derecho: Sociología política del campo jurídico en América Latina. Bogotá, D.C.: IEPRI UNAL.

Gómez González, D.F., 2013. La medida pedagógica como sanción en el SRPA en el Distrito Judicial de Cundinamarca. En: J.F. Acuña Vizcaya et al., La Medida Pedagógica como Sanción en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (Ley 1098 de 2006 y 1453 de 2011). Estudio socio jurídico: proyecto de investigación. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 23–42.

González González, F.E., 2014. Poder y violencia en Colombia. Bogotá: CINEP.

Häder, M. 2006. Empirische Sozialforschung. Wiesbaden: Springer.

Halbwachs, M., 1992. On Collective Memory. Trad.: L.A. Coser. Chicago University Press.

Ibarra Rojas, L., y Manzo, M.A., 2018. La sociología jurídica en América Latina y el Caribe: Debates actuales y perspectivas futuras. Oñati Socio-Legal Series [en línea], 8(5), 573–585. Disponible en: https://doi.org/10.35295/osls.iisl/0000-0000-0000-0968 [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Iturralde, M., 2016. Colombian prisons as a core institution of authoritarian liberalism. Crime, Law and Social Change [en línea], 65, 137–162. Disponible en: https://doi.org/10.1007/s10611-015-9581-7 [Con acceso el 23 de noviembre de 2020].

Jiménez Marín, D., 2009. Responsabilidad penal juvenil en Colombia: De la ideología tutelar a la protección integral. Diálogos de Derecho y Política [en línea], 1, 3–19. Disponible en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/derypol/article/view/2103 [Con acceso el 23 de noviembre de 2020].

Kafka, F., 2013. El proceso. Trad.: M. Sáenz. Madrid: Alianza.

Kennedy, D., 2010. Izquierda y derecho: Ensayos de teoría jurídica crítica. Buenos Aires: Siglo XXI.

Kretschmann, A., 2017. Der Laie als Präzedenzfall im Rechtsdenken Pierre Bourdieus. Sociologia Internationalis, 55(1), 79-108.

Legard, R., Keegan, J., y Ward, K., 2003. In-depth Interviews. En: J. Ritchie y J. Lewis, eds., Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and Researchers. Londres: Sage, 138–169.

Luhmann, N., 1997. Die Gesellschaft der Gesellschaft. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Moreno Durán, Á.H., y Ramírez Pinzón, J.E., 2018. Sociología del campo jurídico en Colombia: Relaciones y perspectivas. Bogotá: USTA.

Ordóñez-Vargas, L., y Rodríguez Heredia, D., 2019. Más allá del Castigo Penal: Un diálogo entre la Justicia Restaurativa y algunos escenarios de transición en Colombia. Análisis Político [en línea], 32(96), 36–60. Disponible en: https://doi.org/10.15446/anpol.v32n96.83749 [Con acceso el 6 de octubre de 2020].

Peters, S., 2020. Zwischen Erinnern und Vergessen: Aktuelle Kontroversen zur Bearbeitung der Vergangenheit. En: S. Peters, ed., Gewalt und Konfliktbearbeitung in Lateinamerika. Baden-Baden: Nomos, 183–230.

Quiroz Monsalvo, A.W., et al., 2008. Código de la Infancia y la Adolescencia: Ley 1098 de 2006. Comentado y concordado. Bogotá, D.C.: Procuraduría General de la Nación.

Ruiz-Hernández, A.F., 2011. El sistema de responsabilidad penal para adolescentes, su constitucionalidad y validez a la luz de los Instrumentos internacionales sobre Protección de la Niñez. Vniversitas [en línea], 122, 335–361. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/825/82522606012.pdf [Con acceso el 23 de noviembre de 2020].

Schmidt-Lux, T., 2019. Recht als Kultur bei Pierre Bourdieu. En: A. Kretschmann, ed., Das Rechtsdenken Pierre Bourdieus. Weilerswist-Metternich: Velbrück Wissenschaft, 77–95.

Spencer, L., Ritchie, J., y O’Connor, W., 2003. Analysis: Practices, Principles and Processes. En: J. Ritchie y J. Lewis, eds., Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and Researchers. Londres: Sage, 199–218.

Spradley, J.P., 2016. The Ethnographic Interview. Fort Worth: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers.

Tapía Argüello, S.M., 2018. La crítica jurídica en América Latina: Algunos elementos para su discusión. Nuestrapraxis: Revista de Investigación Interdisciplinaria y Crítica Jurídica [en línea], 1(2), 58–74. Disponible en: https://aneicj.files.wordpress.com/2019/08/4.-sergio-tapia.pdf [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Terdiman, R., 1987. Translators Introduction. The Force of Law: Toward a Sociology of the Juridical Field. The Hastings Law Journal [en línea], 38(5), 805–813. Disponible en: https://repository.uchastings.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2904&context=hastings_law_journal [Con acceso el 22 de julio de 2020].

Valenzuela Arce, J.M., 2019. Trazos de sangre y fuego: Bio-Necropolítica y juvenicidio en América Latina. Bielefeld University Press.

Villadiego Burbano, C., 2016. Sistemas penales para adolescentes en Latino América. FES Seguridad Análisis [en línea], 3/2016, 4–8. Disponible en: https://www.dejusticia.org/wp-content/uploads/2017/04/fi_name_recurso_857.pdf [Con acceso el 23 de noviembre de 2020].

Zuluaga, J., 2018. Concepción y evolución de la justicia penal para la terminación del conflicto armado en Colombia. En: K. Ambos, F. Cortés Rodas y J. Zuluaga, eds., Justicia transicional y derecho penal internacional. Bogotá: Siglo del Hombre, 201–238.

##submission.downloads##

Argitaratuta

2021-06-01

##submission.howToCite##

Ciesielski, M. (2021) «Knowledge, practices and institutional representations: The black box of the juvenile justice in Colombia», Oñati Socio-Legal Series, 11(3), or. 907–929. doi: 10.35295/osls.iisl/0000-0000-0000-1179.